- 作者：胡怡冰 文圖
- 時(shí)間：2024-11-04
- 來(lái)源：管理學(xué)院
10月30日下午，國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略實(shí)施研究（大工）基地副主任、大連理工大學(xué)公共管理學(xué)院林德明教授應(yīng)邀為我校管理學(xué)院教師在線作報(bào)告。我校副校長(zhǎng)許玲玲出席報(bào)告會(huì)，管理學(xué)院院長(zhǎng)孫恒有主持報(bào)告會(huì)，管理學(xué)院教師在德信樓608會(huì)議室集中聆聽(tīng)報(bào)告。
管理學(xué)院教師集中聆聽(tīng)線上報(bào)告
林德明以“高校智庫(kù)建設(shè)與管理學(xué)科系統(tǒng)發(fā)展”為題目，主要圍繞大連理工大學(xué)公共管理學(xué)科建設(shè)、國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略實(shí)施研究基地建設(shè)、學(xué)科發(fā)展與智庫(kù)研究的融合、關(guān)于智庫(kù)建設(shè)的幾點(diǎn)思考等四個(gè)模塊展開(kāi)闡述。他介紹了國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略實(shí)施研究（大工）基地建設(shè)與成績(jī)，以及大連理工大學(xué)公共管理學(xué)科建設(shè)情況，分享學(xué)科發(fā)展與智庫(kù)研究融合的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提出要從學(xué)科建沒(méi)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等四維一體，發(fā)揮科學(xué)理論研究及相關(guān)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展。他指出，探討如何更好地將智庫(kù)等相關(guān)研究與學(xué)科發(fā)展相結(jié)合，以提高研究質(zhì)量和實(shí)用性，需要從打破學(xué)科邊界、聚焦中國(guó)式現(xiàn)代化和擁抱數(shù)字經(jīng)濟(jì)浪潮的智庫(kù)建設(shè)等方面開(kāi)展相關(guān)思考與探索。
林德明教授與參會(huì)教師交流學(xué)科建設(shè)問(wèn)題
報(bào)告會(huì)期間，參會(huì)教師積極與林德明在線交流，圍繞如何創(chuàng)建智庫(kù)理論與方法體系、開(kāi)辟新的學(xué)科生長(zhǎng)點(diǎn)、促進(jìn)智庫(kù)建設(shè)向?qū)W科化發(fā)展等方面主動(dòng)請(qǐng)教。結(jié)合教師問(wèn)題，林德明補(bǔ)充分析了工商管理類(lèi)學(xué)科建設(shè)質(zhì)量提升的現(xiàn)狀，對(duì)工商管理學(xué)科建設(shè)提出若干建議。
最后，孫恒有作總結(jié)講話。他指出報(bào)告內(nèi)容豐富、深刻，具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)性和針對(duì)性，為學(xué)院提升學(xué)科建設(shè)拓展視野，對(duì)學(xué)院深入推進(jìn)應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)改革、深化學(xué)科建設(shè)實(shí)踐，具有重要的指導(dǎo)意義。