- 作者：趙會(huì)敏 文 大學(xué)生記者團(tuán) 圖
- 時(shí)間：2024-09-11
- 來(lái)源：教務(wù)處
深耕“五育并舉”，厚植勞動(dòng)情懷。為更好開發(fā)勞動(dòng)課程資源，扎實(shí)開展學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)好習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)生勞動(dòng)教育的指示精神，自2024年暑期以來(lái)，我校充分利用現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，持續(xù)組織學(xué)生深入田間地頭進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐。9月8日，我校分批組織學(xué)生赴2個(gè)河南省首批勞動(dòng)教育實(shí)踐基地開展實(shí)踐活動(dòng)。旨在通過(guò)豐富的勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、尊重普通勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的良好品行，形成正確的勞動(dòng)觀，促進(jìn)勞動(dòng)教育實(shí)現(xiàn)知行合一。
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滎陽(yáng)市那滋味生態(tài)農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地
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普羅稻草人農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地
前期，學(xué)校聯(lián)合實(shí)踐基地制定詳細(xì)的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案和講義，結(jié)合學(xué)生身心健康狀況，合理安排勞動(dòng)時(shí)長(zhǎng)和強(qiáng)度，精心設(shè)計(jì)“農(nóng)耕農(nóng)事活動(dòng)體驗(yàn)、田園農(nóng)產(chǎn)品采摘、手工藝品制作及傳統(tǒng)地方美食制作”等多樣化活動(dòng)內(nèi)容，確保每位學(xué)生都能在活動(dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)、感受勞動(dòng)，以知促行、以行促知，勞有所獲、勞有所感。
9月8日上午，我校帶隊(duì)老師和工作人員，組織參與活動(dòng)的學(xué)生有序出發(fā)，分批前往位于滎陽(yáng)和中牟的河南省勞動(dòng)教育實(shí)踐基地。 ?
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前往勞動(dòng)體驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)
親身體驗(yàn)農(nóng)活 “用雙手采摘幸福的果實(shí)”
圍繞“中國(guó)農(nóng)耕文化和農(nóng)事活動(dòng)體驗(yàn)”主題，我校學(xué)子先后參觀了瓜果種植區(qū)、有機(jī)蔬菜溫室及冷棚、玉米花生農(nóng)田基地，認(rèn)真聆聽指導(dǎo)老師關(guān)于農(nóng)作物種子選取、生長(zhǎng)環(huán)境、病蟲害預(yù)防、收割技巧等方面的講解。并在老師指導(dǎo)下，分組有序開展采摘瓜果、拔花生、收玉米等一系列農(nóng)田活動(dòng)。
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智能工程學(xué)院學(xué)生張同同在親身勞作的過(guò)程中，發(fā)出感嘆：“勞動(dòng)并不是那么輕松的。種苗、除草、澆水、施肥等耕種的一系列環(huán)節(jié)，每一個(gè)步驟都需要用心去做，才能種植出綠色、健康的農(nóng)作物?！?/font>
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通過(guò)體驗(yàn)農(nóng)事活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，使其感受到勞動(dòng)者的不易，同時(shí)增長(zhǎng)了相關(guān)的農(nóng)業(yè)種植知識(shí)和技能。
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編竹筐學(xué)扎染 “感受傳統(tǒng)技藝浸潤(rùn)心田”
在“手工藝品制作”環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)習(xí)了手工竹筐編織和扎染的相關(guān)理論知識(shí)，了解編織材料的種類及特性、扎染的流程與原理，結(jié)合指導(dǎo)老師的技巧講解，親自動(dòng)手操作，設(shè)計(jì)并完成個(gè)人作品。
智能工程學(xué)院23級(jí)智造本1班韓海濤同學(xué)說(shuō)到：“快節(jié)奏時(shí)代，我們使用的物品都是機(jī)器制作好的，很少會(huì)做手工制品，這次手工制作教育，讓我對(duì)手機(jī)之外的事情產(chǎn)生興趣，不再執(zhí)著于當(dāng)?shù)皖^族?；氐綄W(xué)校后，我將在學(xué)習(xí)知識(shí)上，付出更多耐心與時(shí)間，穩(wěn)扎穩(wěn)打，走好大學(xué)每一步?！?/font>
手工編織及扎染手工活動(dòng)的開展，不僅傳承了中華民族傳統(tǒng)文化，而且培養(yǎng)了學(xué)生耐心、認(rèn)真的品格及創(chuàng)新思維。
學(xué)做傳統(tǒng)美食 “一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易”
在“傳統(tǒng)地方美食制作”活動(dòng)中，學(xué)生們熱情高漲、躍躍欲試。在廚師的講解下，了解了燴面、胡辣湯等美食文化背景，并初步掌握了食材準(zhǔn)備與搭配、制作方法和技巧。大家分工合作，秩序井然地完成了燴面、胡辣湯的美食制作。
學(xué)習(xí)制作河南燴面
學(xué)習(xí)制作胡辣湯
會(huì)計(jì)學(xué)院王欣雨同學(xué)講到，在廚藝?yán)蠋煹闹笇?dǎo)下，她學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的烹飪技巧，感受到了烹飪的樂(lè)趣。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，她們做出了一道道美味的菜肴。她深刻體會(huì)了“粒粒皆辛苦”的內(nèi)涵，會(huì)時(shí)刻提醒自己“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，一絲一縷恒念物力維艱”，爭(zhēng)做懂節(jié)儉、惜糧食的新時(shí)代大學(xué)生。
河南美食文化博大精深，通過(guò)當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)美食制作活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的家鄉(xiāng)美食文化的同時(shí)，培養(yǎng)了珍惜糧食、厲行節(jié)約的傳統(tǒng)美德。
我校積極組織學(xué)生參加一系列勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng)，將課堂從校園教室搬到了田間地頭，讓學(xué)生變身“農(nóng)夫”“手工藝人”“廚師”等角色，提高其實(shí)踐能力的同時(shí)，將勞動(dòng)教育植入學(xué)生心田，為學(xué)生健康成長(zhǎng)注入新活力。
我校學(xué)子在實(shí)踐中“聽變化、探真知、長(zhǎng)本領(lǐng)”，用腳步丈量祖國(guó)大地，用眼睛發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村巨變，用耳朵傾聽群眾心聲，用內(nèi)心感應(yīng)時(shí)代脈搏，進(jìn)一步培養(yǎng)了家國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。未來(lái)，學(xué)校將持續(xù)深化勞動(dòng)教育形式和內(nèi)容，以立德樹人為根本、以“五育并舉”為抓手，構(gòu)建實(shí)踐育人大課堂，為學(xué)生成長(zhǎng)成才賦能。
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學(xué)生分享勞動(dòng)隨感
23財(cái)管本2班 王欣雨
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們會(huì)計(jì)學(xué)院來(lái)到了那滋味生態(tài)園場(chǎng)，開展了一場(chǎng)別開生面的勞動(dòng)實(shí)踐。這次實(shí)踐活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣和意義。
首先，我們跟隨教官來(lái)到了玉米地，開始了掰玉米的比賽。置身于金黃的玉米地中，我們仿佛成了大自然的搬運(yùn)工。雖然過(guò)程中有些辛苦，但當(dāng)我們掰下一顆顆飽滿的玉米時(shí)，內(nèi)心的喜悅難以言表。這次掰玉米的經(jīng)歷，讓我明白了糧食的來(lái)之不易，更加珍惜每一粒糧食。
接著，我們來(lái)到了葡萄園，體驗(yàn)了摘葡萄的樂(lè)趣。一串串晶瑩剔透的葡萄掛滿枝頭，讓人垂涎欲滴。在教官的指導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了如何挑選成熟的葡萄。摘葡萄的過(guò)程，讓我們感受到了大自然的饋贈(zèng)，也鍛煉了我們的耐心和細(xì)心。
在抓雞比賽環(huán)節(jié)，我們勇敢地與雞群展開了一場(chǎng)“追逐戰(zhàn)”。雖然過(guò)程中有些狼狽，但當(dāng)我們成功抓住雞時(shí)，成就感油然而生。這次比賽讓我們明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也鍛煉了我們的勇氣和毅力。
我們舉行了炒菜比賽。在教官的指導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的烹飪技巧。大家齊心協(xié)力，做出了一道道美味的菜肴。這次比賽讓我們感受到了烹飪的樂(lè)趣，也提高了我們的生活自理能力。
我們動(dòng)手做了毽子。在制作過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了如何將簡(jiǎn)單的材料變成有趣的玩具?？粗约河H手制作的毽子，我們成就感滿滿。
這次勞動(dòng)實(shí)踐讓我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的價(jià)值，磨練了我們的意志，增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)凝聚力。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加珍惜勞動(dòng)成果，在自己的成長(zhǎng)道路上變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
23會(huì)計(jì)本4班 陳思源
本次勞動(dòng)實(shí)踐旨在通過(guò)一系列農(nóng)事活動(dòng)體驗(yàn)，加深對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的認(rèn)知，培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，體驗(yàn)農(nóng)耕文化的魅力，同時(shí)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和動(dòng)手能力。
初入田間，我們親手采摘了新鮮的蔬菜，感受了從土壤到餐桌的全過(guò)程。隨后的廚藝體驗(yàn)中，大家分工合作，將采摘的蔬菜變成了一道道美味佳肴，不僅品嘗到了勞動(dòng)的成果，更體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的樂(lè)趣。
在專業(yè)教練的指導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)了各種農(nóng)具的使用方法，也親自體驗(yàn)了農(nóng)具的使用如耙子，親身體驗(yàn)了耕地、平整土地的過(guò)程。農(nóng)具的重量與操作技巧讓我們對(duì)農(nóng)民的辛勞有了更深地體會(huì)，也讓我們對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展有了新的認(rèn)識(shí)。
漫步葡萄園、親手采摘葡萄、手工制作毽子、這些過(guò)程中，我們不僅體會(huì)了豐收的喜悅還重溫了兒時(shí)單純的快樂(lè)。
石磨，這一古老的工具，讓我們體驗(yàn)了傳統(tǒng)磨面的工藝。親手推磨，感受谷物在石磨間慢慢變成面粉的過(guò)程，不僅體驗(yàn)了勞動(dòng)的艱辛，還深入了解了五谷的種類及其在農(nóng)業(yè)中的重要地位，更感受到了傳統(tǒng)工藝的魅力。
本次的勞動(dòng)實(shí)踐，讓我們深刻體會(huì)到“一分耕耘，一分收獲”的真諦。從田間到餐桌，從認(rèn)知到體驗(yàn)，每一步都讓我們對(duì)農(nóng)業(yè)、對(duì)生活有了更深刻地理解。這次實(shí)踐對(duì)我們來(lái)說(shuō)不僅豐富知識(shí)，更培養(yǎng)了勞動(dòng)精神，是一次難得的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)經(jīng)歷。通過(guò)這次綜合體驗(yàn)，我們學(xué)會(huì)了珍惜食物，理解了農(nóng)民的辛勤付出，更懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作與動(dòng)手實(shí)踐的重要性。