- 作者：司倩楠 文圖
- 時(shí)間：2022-11-12
- 來(lái)源：科研處
11月11日下午，我?？蒲刑崮芰?qiáng)作風(fēng)“666”計(jì)劃3S研討班培訓(xùn)第十講——《學(xué)院科研工作的組織與推動(dòng)：思考與探索》培訓(xùn)會(huì)通過(guò)線上舉行。有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)，3S研討班學(xué)員近200余人參會(huì)。鄭州大學(xué)博士生導(dǎo)師、河南省特聘教授、國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目首席專家李金鎧教授作專題培訓(xùn)。會(huì)議由副校長(zhǎng)方潤(rùn)生主持。
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線上培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)
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李金鎧教授線上培訓(xùn)指導(dǎo)
李金鎧分別從“如何認(rèn)識(shí)科研工作的重要性”“如何開(kāi)展有組織的科研”“如何為有組織的科研提供保障”“如何做科研”四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)講解。他強(qiáng)調(diào)，組織化的科研是推動(dòng)學(xué)院開(kāi)展科學(xué)研究和人才培養(yǎng)的有效抓手。做好科研，要從思想上摒棄功利主義和“偽實(shí)用主義”，強(qiáng)化意識(shí)引領(lǐng)，落實(shí)具體行動(dòng)，完善體制機(jī)制建設(shè)，從真正意義上將科研擺在學(xué)校整體規(guī)劃發(fā)展的重要位置；要提高從事科研的思想站位，內(nèi)化、提煉科學(xué)問(wèn)題，并與科研項(xiàng)目、科研論文、科技獎(jiǎng)勵(lì)和學(xué)術(shù)突破相滲透相融合，不斷促進(jìn)組織化科研出成果、顯成效；要確立“學(xué)習(xí)提升+管理工作+科學(xué)研究+人才培養(yǎng)”的工作思路，從學(xué)校、學(xué)院、團(tuán)隊(duì)及教師各層面加強(qiáng)科學(xué)研究的全時(shí)段、全流程、全環(huán)節(jié)管理，通過(guò)引育高端人才、完善激勵(lì)機(jī)制、搭建平臺(tái)團(tuán)隊(duì)等為組織化科研創(chuàng)造條件、營(yíng)造氛圍。隨后，李教授結(jié)合多年來(lái)從事科學(xué)研究和科研管理工作的豐富經(jīng)驗(yàn)，向參會(huì)學(xué)員分享了對(duì)科研的認(rèn)知和體會(huì)，以及如何有效整合資源組建和打磨團(tuán)隊(duì)科研綜合能力的具體方法，并鼓勵(lì)大家要將科研作為“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的人生選擇，通過(guò)有堅(jiān)持、有組織、有計(jì)劃的科研，不斷挑戰(zhàn)自我、實(shí)現(xiàn)自我完善。
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副校長(zhǎng)方潤(rùn)生作總結(jié)講話
方潤(rùn)生作總結(jié)講話。他指出，李金鎧教授將自己的科研奮斗歷程融入本次專題培訓(xùn)，讓大家對(duì)如何開(kāi)展有顯示度和受人尊敬的科研有了更深刻的理解和感悟，也為大家做好科研工作增添了動(dòng)力、堅(jiān)定了信心。學(xué)校進(jìn)入教育事業(yè)發(fā)展“十四五”時(shí)期以來(lái)，從頂層設(shè)計(jì)、制度建設(shè)、資源整合、人才引進(jìn)、經(jīng)費(fèi)支持等多方面發(fā)力，推出了一系列切實(shí)可行、務(wù)實(shí)管用的辦法舉措，深入持續(xù)促進(jìn)學(xué)校科研事業(yè)發(fā)展。希望3S研討班學(xué)員和廣大教師充分利用學(xué)校創(chuàng)造的良好科研生態(tài)，凝心聚力、篤定前行，促進(jìn)學(xué)校組織化科研工作高質(zhì)量發(fā)展。