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關于組織申報2021年度河南省高等學校重點科研項目計劃的通知
  • 作者:[db:作者]
  • 時間:2020-05-18
  • 來源:[db:來源]

各單位:

  為增強高等學??萍紕?chuàng)新能力,鼓勵高??萍脊ぷ髡呒訌娀A研究、開展原始性創(chuàng)新與前沿探索,培養(yǎng)科研學術骨干,帶動學科建設和發(fā)展,省教育廳決定組織實施河南省高等學校重點科研項目計劃。根據(jù)《河南省高等學校重點科研項目管理辦法(修訂)》(教科技〔2019234號)規(guī)定,現(xiàn)將2021年度項目申報的有關事項通知如下:

??? 一、項目計劃類別

  (一)河南省高等學校重點科研項目計劃按研究類別分為應用研究計劃、基礎研究計劃、軟科學研究計劃。

??? 1.應用研究計劃是解決國民經濟和社會發(fā)展的重大需求為目標而開展的應用與開發(fā)研究計劃。計劃選題要緊密圍繞中部地區(qū)崛起、黃河流域生態(tài)保護和高質量發(fā)展等國家、河南經濟社會發(fā)展戰(zhàn)略需求,重點加強戰(zhàn)略性新興產業(yè)的科技創(chuàng)新,主動服務省內大中型企業(yè)和相關行業(yè)領域,攻克一批關鍵核心技術難題,促進產業(yè)轉型升級,為建設創(chuàng)新型河南提供技術引領和支撐。2021年度應用研究計劃重點支持信息技術、高端制造、新材料、新能源、公共安全、生態(tài)環(huán)保等領域的科研項目。

??? 2.基礎研究計劃應圍繞我省農業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生、教育及高新技術產業(yè)培育和發(fā)展過程中的重大基礎理論,特別是具有國際前沿水平和有應用前景的基礎和應用基礎研究,持續(xù)開展探究,以促進學科合理化,增強優(yōu)勢學科領域的科技實力。同時,發(fā)揮我省學科優(yōu)勢和特色,加快高層次學術、技術帶頭人的培養(yǎng)和人才梯隊的形成,推進我省優(yōu)勢學科與優(yōu)勢技術領域的持續(xù)發(fā)展和擁有自主知識產權的科研成果培育。2021年度基礎研究計劃重點支持數(shù)學、物理、化學、農業(yè)生物、人口健康等領域的科研項目。

??? 3.軟科學是自然科學、社會科學、工程技術交叉和綜合的科學。軟科學研究計劃重點支持我省高??萍既藛T利用現(xiàn)代科學技術提供的理論、方法和手段,圍繞我省經濟社會發(fā)展的重大決策、組織和管理問題,開展跨學科、多層次的綜合性科學研究活動,為輔助相關單位部門科學決策,促進經濟、科技、社會的高質量發(fā)展,服務重大戰(zhàn)略實施提供理論支撐和智力服務。鼓勵跨學科、跨部門、跨單位聯(lián)合開展軟科學研究,優(yōu)先支持與管理部門和研究機構聯(lián)合實施的項目申請?!?span>2021年度河南省高等學校重點科研項目軟科學研究計劃項目指南》附后。

 ?。ǘ┖幽鲜「叩葘W校重點科研項目計劃按資助方式分為資助性計劃和指導性計劃。項目經費預算標準為3-5萬元。資助性計劃項目研究經費由省財政適時下達,指導性計劃項目研究經費由承擔學校自籌解決。

??? 二、項目申報條件

  所申報的項目及項目負責人應符合《河南省高等學校重點科研項目管理辦法(修訂)》第六條至第八條規(guī)定,并同時滿足以下要求:

??? 1.項目負責人應具有中級以上(含中級)專業(yè)技術職稱,在所申報項目的研究領域內有突出成績。

??? 2.項目負責人須具有良好的政治素質和一定的科研能力,擁有一定數(shù)量的相關研究成果,能作為項目的實際負責人并擔負實質性研究工作。

??? 3.項目負責人當年度只能申請1個項目,作為主要參加者原則上不能超過2個項目。各申報項目均應成立項目組,項目組應科學分工,通力協(xié)作,鼓勵跨專業(yè)、跨學科、跨學?;蚺c企事業(yè)單位聯(lián)合攻關。個人單獨申報的項目不予受理。

??? 4.鼓勵青年教師申報。各高校要結合單位實際,優(yōu)先推薦青年教師主持申請的項目。承擔省級(含)以上財政支持的項目和教育廳科研計劃尚未結項或驗收的項目負責人,不得申報本年度項目。已經獲得國家、省財政資金支持的同一項目不得申報。

??? 5.鼓勵在新冠肺炎疫情防控一線表現(xiàn)突出的專業(yè)人員申報,同等條件下優(yōu)先支持。

??? 6.項目實施周期不超過兩年,即20221231日完成。

 ? 三、項目申報方式及時間

??? 1.河南省高等學校重點科研項目計劃申報、評審、立項和后期管理依托“河南省高??萍脊芾碓品掌脚_”(以下簡稱“云平臺”,http//zzjm.rcloud.edu.cn)進行,項目申請、結項等紙質材料由承擔單位科技管理部門負責存檔。

??? 2.申請人通過所在學校系統(tǒng)管理員分配的賬號登錄云平臺(參與建設高校通過各學校子域入口登錄,未參與建設高校通過云平臺入口登錄),下載《河南省高等學校重點科研項目計劃申請書》(2020版)。申請書填寫完成并經過檢查保護后,通過云平臺進行在線提交,由學校科技管理部門負責人員進行網(wǎng)上審核。

??? 3.云平臺申報提交時間:2020518-617日。請申報教師于617日中午12點前在系統(tǒng)提交申報材料。因該項目實行限額申報,如超額,科研處將組織專家進行評審,依據(jù)評審結果擇優(yōu)推薦并在校內公示。請各項目申請人嚴格按照時間要求進行填報、提交,逾期不再受理。

 ?? 四、項目申報限額及要求

??? 1.為保證項目質量和效益,分計劃類別實行限額申報(基礎研究35%、應用研究55%、軟科學10%,我校分配名額將根據(jù)省廳分配隨后通知)。具體數(shù)量主要依據(jù)近三年各高校填報的《全國普通高等學??萍冀y(tǒng)計年報》和歷年承擔項目執(zhí)行情況等因素綜合確定。

??? 2.為支持國家及河南省協(xié)同創(chuàng)新中心建設,給予每個國家級(省部共建)協(xié)同創(chuàng)新中心3項應用研究計劃項目申報名額,給予每個河南省協(xié)同創(chuàng)新中心2項應用研究計劃項目申報名額。

??? 3.為支持高校科技成果轉移轉化,給予每個全國高等學校科技成果轉化和技術轉移基地2項應用研究計劃項目申報名額。

??? 4.為推進河南省高校工程技術研究中心、河南省高校重點實驗室培育基地、河南省高校眾創(chuàng)空間、河南省大學科技園建設,給予每個中心1項應用研究計劃項目申報名額,給予每個基地1項基礎研究計劃項目申報名額,給予每個眾創(chuàng)空間1項軟科學研究計劃項目申報名額,給予每個大學科技園1項應用研究計劃項目申報名額。

??? 5.為加強各類科研計劃(基地)績效考核結果運用,給予通過結項并考核優(yōu)秀的高校科技創(chuàng)新團隊和人才支持計劃1項基礎(應用)研究計劃項目申報名額,給予通過驗收并考核優(yōu)秀的高校眾創(chuàng)空間建設項目1項軟科學研究計劃項目申報名額。

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  附件:2021年度河南省高等學校重點科研項目軟科學研究計劃項目指南

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科研處

2020515

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附件

2021年度河南省高等學校重點科研項目

軟科學研究計劃項目指南

  重點圍繞以下專題開展立項,具體項目名稱可自行擬定:

 專題一、河南經濟社會高質量發(fā)展對策研究

  主要選題方向:

1.新時代加強和創(chuàng)新河南省社會治理問題研究

2.科技創(chuàng)新支撐黃河流域生態(tài)保護和高質量發(fā)展問題研究

3.鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略助力脫貧攻堅問題研究

4.加快推進產業(yè)結構調整和轉型升級問題研究

5.重大公共衛(wèi)生應急體系構建與對策研究

6.河南省數(shù)字經濟產業(yè)發(fā)展的相關問題與對策

7.河南省制造業(yè)高質量發(fā)展的相關問題與對策

8.河南省服務業(yè)高質量發(fā)展的相關問題與對策

9.河南創(chuàng)新體系建設的相關問題與對策

10.河南高層次人才隊伍建設的相關問題與對策

專題二、河南省教育現(xiàn)代化發(fā)展對策研究

  主要選題方向:

1.《河南教育現(xiàn)代化2035》評價指標體系研究

2.新形勢下科教融合協(xié)同育人途徑和對策研究

3.河南省高校專業(yè)調整優(yōu)化布局研究

4.信息化助力教育治理能力與治理體系建設研究

5.在線教育績效評估模型研究與實踐

9.教育系統(tǒng)網(wǎng)絡安全綜合評價體系研究

7.教育大數(shù)據(jù)資產管理與數(shù)據(jù)安全管理策略研究

8.教師信息化素養(yǎng)培育體系構建研究

9.網(wǎng)絡用戶行為分析與輿情監(jiān)控研究

10.河南省智慧校園績效考核評價體系研究

專題三、河南省高校科技創(chuàng)新能力提升對策研究

  主要選題方向:

1.河南省高校分類發(fā)展下的科技創(chuàng)新工作研究

2.新時期河南省高??萍荚u價體系研究

3.河南高??萍紕?chuàng)新政策打通“最后一公里”的對策研究

4.河南省高??萍汲晒D移轉化模式創(chuàng)新研究

5.河南省高??萍既瞬抨犖榻ㄔO對策和建議

6.河南省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地(載體)建設與發(fā)展研究

7.河南省協(xié)同創(chuàng)新中心績效考核評價體系研究

8.河南省高??蒲性O施與儀器共享服務平臺模式研究

9.河南省高校加強科學教育推動科學普及問題研究

10.河南省高校創(chuàng)新文化和學風作風建設問題研究