- 作者：[db:作者]
- 時(shí)間：2019-11-11
- 來(lái)源：[db:來(lái)源]
全校各單位：
根據(jù)我?！蛾P(guān)于教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目管理暫行辦法》和《關(guān)于校級(jí)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目2017年度結(jié)項(xiàng)的通知》精神，10月29日，學(xué)校組織專家對(duì)2017年延期結(jié)項(xiàng)的校級(jí)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目有關(guān)材料進(jìn)行了鑒定評(píng)審。在項(xiàng)目主持人申請(qǐng)、各學(xué)院（教學(xué)部）審核的基礎(chǔ)上，經(jīng)專家組審查材料和集體評(píng)議，25項(xiàng)教改項(xiàng)目完成了預(yù)期任務(wù)，符合結(jié)項(xiàng)要求，通過(guò)結(jié)項(xiàng)鑒定，現(xiàn)予以公布（見附件）。
??? 希望通過(guò)結(jié)項(xiàng)鑒定的項(xiàng)目主持人和團(tuán)隊(duì)人員，再接再厲，加大教育教學(xué)改革力度，進(jìn)一步充實(shí)和完善研究項(xiàng)目，不斷提高教育教學(xué)研究水平，爭(zhēng)取在省市級(jí)教改項(xiàng)目的立項(xiàng)評(píng)獎(jiǎng)中取得好成績(jī)。
附件：2017年校級(jí)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目（延期）結(jié)項(xiàng)鑒定結(jié)果
?????????????????2019年11月4日
附件
2017年校級(jí)教育教學(xué)改革
研究項(xiàng)目延期結(jié)項(xiàng)鑒定結(jié)果
序號(hào)
學(xué)院
主持人
項(xiàng)目名稱
組員
1
土木學(xué)院
余培杰
雙一流背景下應(yīng)用型民辦本科高校教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究
張啟照 鄭現(xiàn)菊 于學(xué)資 童振龍
2
程羽豐
校企合作模式下的學(xué)生管理工作策略
張永 王丹丹 李楠楠 石英華
3
任玲玲
應(yīng)用型課程工程抗震理論在案例教學(xué)中的實(shí)踐
關(guān)賽飛 李亞龍 孔維斌 梁森奧
4
機(jī)電學(xué)院
王雪梅
基于企業(yè)環(huán)境下的《機(jī)械制造技術(shù)》實(shí)踐教學(xué)改革
劉一揚(yáng) 劉玲玲 田海蘭 郭姍姍
5
劉一揚(yáng)
以課程負(fù)責(zé)人制為基礎(chǔ)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
王雪梅
6
喬書杰
高職院?，F(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的改革探索與實(shí)踐
王東霞 吳珍珍 王春陽(yáng) 李敏
7
李想
電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)課程加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)研究
郭姍姍 王涵 魏瑋
8
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
趙卓星
基于多元智能理論的大學(xué)英語(yǔ)體驗(yàn)式教學(xué)實(shí)證研究
張雨 李盼星 王菲菲 王艷艷
9
蘆晶晶
移動(dòng)互聯(lián)傳播視閾下應(yīng)用型本科院校大學(xué)英語(yǔ)智慧課堂教學(xué)模式研究
劉玲 梁琦 陳國(guó)英 王力偉
10
焦稱稱
應(yīng)用型本科院校大學(xué)英語(yǔ)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)模式研究
胡鳳梅 陳文俊 徐寧 張靜焓
11
電商學(xué)院
孫然瑜
社交媒體環(huán)境下的大學(xué)新生思想政治教育問(wèn)題及對(duì)策研究
郭春旭 李慧 梁田園 馬靜
12
聶攀科
應(yīng)用型本科雙創(chuàng)教育與市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)教育的聯(lián)動(dòng)機(jī)制探究——以鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院為例
喬谷陽(yáng) 李丹丹 楊婷 張柯
13
會(huì)計(jì)學(xué)院
衛(wèi)強(qiáng)
基于互聯(lián)網(wǎng)+的會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系改革研究
孫自強(qiáng) 溫毓敏 何冰 李曉彤 ??
14
趙志霞
以民辦高校就業(yè)為導(dǎo)向的會(huì)計(jì)課程改革
王麗杰 段莎 谷利曉 吳楠楠
15
王娟
高等學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)產(chǎn)教融合協(xié)同育人模式課程改革的研究與實(shí)踐
趙歡歡 郭陽(yáng)萍谷利曉 徐倩
16
溫毓敏
互聯(lián)網(wǎng)+教育時(shí)代下會(huì)計(jì)專業(yè)教育教學(xué)模式的創(chuàng)新研究
王宇 衛(wèi)強(qiáng) 王娟 魏亞南
17
王宇
財(cái)會(huì)商圈跨行業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系構(gòu)建研究
劉曉音 趙志霞 陳偉麗 郭麗君
18
王茜
基于MOOC 的混合式教學(xué)模式——在河南高校的實(shí)踐
郭飛 張秦偉 蔡曉恒
19
張榮靜
基于校企合作協(xié)同育人背景下對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)課程改革的研究
郭陽(yáng)萍 王茜 郭飛 王依祎
20
信工學(xué)院
劉丙利
“新工科”理念下網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)建設(shè)研究
劉遠(yuǎn)超 趙登科 邵全義 周來(lái)
21
雙創(chuàng)學(xué)院
許任偉
河南地方高校人才培養(yǎng)供給側(cè)改革的研究——以旅游管理專業(yè)為例
袁清 趙玉芝 張雅 李坤
22
教育學(xué)院
陳娉
互聯(lián)網(wǎng)+背景下混合式教學(xué)模式探究——以公共關(guān)系課程為例
婁偉 丁青山 鄭琳娜 楊玉娟 ??李瑋瑋
23
藝術(shù)學(xué)院
靳會(huì)賢
應(yīng)用型本科高校經(jīng)濟(jì)法立體化教材編寫路徑探索
喬嬌嬌 李慧玲 谷思涵 李珊珊
24
藝術(shù)學(xué)院
蔡旭明
基于環(huán)境藝術(shù)專業(yè)課教學(xué)改革研究與實(shí)踐
劉青 李妍
25
國(guó)際交流處
王震宇
基于微信公眾平臺(tái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)系統(tǒng)研究——以河南省專升本英語(yǔ)考試為例
吳欣 王菲菲 王修哲 趙曉蕊