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鄭州財經(jīng)學(xué)院歐洲教師培訓(xùn)團(tuán)“德國全球工業(yè)4.0”主題培訓(xùn)課程順利結(jié)業(yè)
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  • 時間:2019-08-14
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????柏林時間8月11日,我校2019年歐洲教師培訓(xùn)團(tuán)“德國全球工業(yè)4.0”主題培訓(xùn)課程圓滿結(jié)束,并舉行了結(jié)業(yè)儀式。

德國XU大學(xué)教授Martin Lockstrom博士講課中

我校教師聽課現(xiàn)場

????結(jié)業(yè)儀式前,德國XU大學(xué)教授Martin Lockstrom博士圍繞“主管者的工業(yè)4.0”這一主題作最后三個模塊的講授與交流。

我校教師認(rèn)真聽課中

我校教師回答問題中

????Martin Lockstrom博士在第一階段德國全球工業(yè)4.0淵源、原則解讀的基礎(chǔ)上,引用大量的企業(yè)案例,重點(diǎn)圍繞工業(yè)4.0的核心技術(shù)、工業(yè)4.0的具體實(shí)施以及未來展望三個模塊進(jìn)行全面解讀。Martin Lockstrom博士從信息技術(shù)、機(jī)械工程等新工科角度,通俗易懂地為參訓(xùn)教師解讀了人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈、加密貨幣、機(jī)器人、云計(jì)算、AR、預(yù)測性分析、3D打印以及智能制造等當(dāng)前工業(yè)4.0的新技術(shù)。最后,Martin Lockstrom博士闡釋了德國全球工業(yè)4.0的應(yīng)用對策和社會價值,指出發(fā)展工業(yè)4.0,要做好5C分析、SWOT分析、波特五力分析、PEST分析等,以及設(shè)計(jì)企業(yè)目標(biāo)和行動實(shí)現(xiàn)的工業(yè)4.0路線所需的五個要素。

????當(dāng)天下午,德國全球工業(yè)4.0專題培訓(xùn)結(jié)束后,舉行了簡短、莊重的培訓(xùn)結(jié)業(yè)儀式。我校工會主席張彪代表學(xué)校感謝Martin Lockstrom博士的耐心講解,他專注兩天時間為我校參訓(xùn)教師帶來了內(nèi)容豐富、形式新穎的專題講座,讓大家對工業(yè)4.0的了解從“聽過、不熟悉”向“熟知,能研究”轉(zhuǎn)變。同時,張彪要求全體參訓(xùn)教師在深入了解德國全球工業(yè)4.0的基礎(chǔ)上,回國后結(jié)合各自專業(yè)及研究基礎(chǔ),做好學(xué)習(xí)與研究工業(yè)4.0的轉(zhuǎn)化,進(jìn)而服務(wù)教學(xué)、服務(wù)社會。

我校工會主席張彪向Martin Lockstrom博士贈送禮物

Martin Lockstrom博士為培訓(xùn)團(tuán)教師代表頒發(fā)結(jié)業(yè)證書

Martin Lockstrom博士為培訓(xùn)團(tuán)教師代表頒發(fā)結(jié)業(yè)證書

Martin Lockstrom博士為培訓(xùn)團(tuán)教師代表頒發(fā)結(jié)業(yè)證書

????隨后,張彪代表學(xué)校向Martin Lockstrom博士贈送紀(jì)念品。Martin Lockstrom博士為培訓(xùn)團(tuán)教師代表頒發(fā)結(jié)業(yè)證書,并稱贊全體參訓(xùn)教師具有認(rèn)真敬業(yè)的學(xué)習(xí)態(tài)度與團(tuán)隊(duì)合作精神,他祝愿我校辦學(xué)水平再創(chuàng)新高,為社會發(fā)展培育出更多優(yōu)秀的人才。

我校全體參訓(xùn)教師留影

????自此,我校2019年赴歐洲教師“德國全球工業(yè)4.0”專題培訓(xùn)活動順利結(jié)束,下一步將扎實(shí)完成歐洲培訓(xùn)的后續(xù)工作,高質(zhì)量實(shí)現(xiàn)“專業(yè)學(xué)習(xí),開拓視野,轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)成果”的培訓(xùn)目標(biāo)。