- 作者：趙藝 劉筱萌 文 牛江輝 圖
- 時間：2024-07-23
- 來源：黨委宣傳部
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神，貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于辦好高校思政課系列重要講話精神，不斷推進我校思政課改革創(chuàng)新取得實效，建設(shè)一支政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的思政課教師隊伍，7月16日至22日，我校組織40余名思政課教師赴全國高校思想政治理論課教師研修基地（湘潭大學(xué)）開展實踐研修。研修班成立了臨時黨支部，明確了組織架構(gòu)和職責(zé)，組織學(xué)員開展黨性鍛煉、組織生活、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等一系列活動，有效增強了凝聚力和戰(zhàn)斗力。
一、“強組織” 促思想統(tǒng)一
出發(fā)前合影
為有效加強和延伸基層黨組織建設(shè)，切實提升此次研修學(xué)習(xí)成效，研修班成立了臨時黨支部，以紀委書記李贊為支部書記，校辦主任王晨、馬克思主義學(xué)院副院長朱曉燕為支部副書記，魏斌為組織委員，劉立娜為宣傳委員，張雪平為紀檢委員，分四個黨小組進行學(xué)習(xí)研修。臨時黨支部凝聚成一股強大的“紅色力量”，團結(jié)和帶領(lǐng)參訓(xùn)學(xué)員認真執(zhí)行研修計劃，切實抓好作風(fēng)建設(shè)。
開班儀式
講座現(xiàn)場
臨時黨支部通過召開支委會、黨小組會，交流學(xué)習(xí)體會，相互啟發(fā)提高，互幫互促互學(xué)，推動支部成員常學(xué)常思、真學(xué)真悟，切實保障政治理論學(xué)習(xí)入心入腦。黨支部成員認真聆聽了兩場思政教學(xué)專題報告。
通過深入學(xué)習(xí)湘潭大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長楊小軍教授的《善用“大思政課”為黨育新人》專題報告和國家革命文物協(xié)同研究中心（湘潭大學(xué)）主任、教育部高校文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會委員劉建平教授的《紅色文化與紅色基因傳承》專題報告，學(xué)員們進一步提高了認識，明確思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，也是引人以大道、啟人以大志、育人以大德的人生大課，思政課不僅應(yīng)該在課堂上講，也應(yīng)在社會生活中來講。
二、“嚴管理” 樹良好形象
臨時黨支部重溫入黨誓詞
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開展實地現(xiàn)場教學(xué)
臨時黨支部認真抓好政治紀律和政治規(guī)矩，嚴格抓好教學(xué)計劃落實，推進組織生活與研修學(xué)習(xí)深度融合、互促互進，引導(dǎo)參訓(xùn)教師明確學(xué)習(xí)目標，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高理論學(xué)習(xí)的積極性，強調(diào)參訓(xùn)教師嚴格遵守各項紀律規(guī)定和學(xué)校各項規(guī)章制度，在理論學(xué)習(xí)和現(xiàn)場教學(xué)中，領(lǐng)會優(yōu)秀黨員的事跡和精神，查找自身在黨員意識、擔(dān)當(dāng)作為、遵守紀律、發(fā)揮作用等方面的不足，推動全體學(xué)員學(xué)習(xí)理論、錘煉黨性、增強本領(lǐng)，確保黨性教育取得實效。
毛澤東銅像廣場
敬獻花籃
劉少奇同志紀念館
湘潭大學(xué)
湘潭大學(xué)馬克思主義學(xué)院
雷鋒紀念館
湖南第一師范學(xué)院
彭德懷銅像廣場
東山學(xué)校
橘子洲
黨支部成員在研修基地教師帶領(lǐng)下，赴湘潭、韶山、長沙等地追隨先輩們的足跡，開展現(xiàn)場教學(xué)，參觀了湘潭大學(xué)“大思政課”實踐教學(xué)基地、毛澤東同志、劉少奇同志、彭德懷同志、陳賡同志故居和紀念館、雷鋒紀念館、湖南黨史陳列館、岳麓書院、湖南第一師范學(xué)院、中共湘區(qū)委員會舊址陳列館（清水塘） 、橘子洲頭等地，學(xué)習(xí)先輩們不忘初心、牢記使命的堅定理想信念，親民為民、實事求是的工作作風(fēng)，同時大力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在追尋紅色記憶中傳承紅色基因。
三、“重研討” 促黨性提升
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黨小組開展研討交流活動
臨時黨支部認真組織研修班開展研討交流活動，在研修過程中，通過分組探討和個人發(fā)言相結(jié)合的形式，表達學(xué)習(xí)感受，分享學(xué)習(xí)感悟，增強研修活動的吸引力和影響力，形成卓有成效的研討成果。四個黨小組分別針對“黨的二十屆三中全會精神”和“如何將紅色資源蘊含的精神融入思政課教學(xué)和思政育人工作中”這兩個話題，并結(jié)合當(dāng)天培訓(xùn)內(nèi)容進行了研討。
我校紀委書記、臨時黨支部書記李贊講到，黨的二十屆三中全會剛剛召開，恰逢其時來到湘潭大學(xué)研修基地培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們倍感振奮、深受鼓舞。相信此次培訓(xùn)一定能使我校教師掌握更豐富的紅色資源，增強思政課教學(xué)的文化底蘊，?進一步提升教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國奉獻、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。
馬克思主義學(xué)院思政課教師郭慧禎表示，來自五湖四海的思政課教師匯聚在湘潭大學(xué)，一起思索追尋如何更好地成為一名新時代優(yōu)秀的教師。我們從湘潭大學(xué)“博學(xué)篤行、盛德日新”的校訓(xùn)中感悟為學(xué)之道、從師之道、為事之道和為人之道。再做一回學(xué)生，在偉大精神的指引和傳承中，學(xué)有所悟，學(xué)有所得。
四、“謀實事” 出真招實招
臨時黨支部全力做好研修班日常管理工作，配合開展學(xué)員服務(wù)，完成學(xué)習(xí)簽到、交流研討、宣傳報道等工作，第一時間靠前服務(wù)，及時解決學(xué)員們的住宿、餐飲等方面問題，每天提醒參訓(xùn)教師帶足飲用水、防暑防曬等物品，做好后勤保障工作。同時引導(dǎo)黨支部成員扛穩(wěn)政治責(zé)任，守土有責(zé)、守土盡責(zé)，切實保障參訓(xùn)教師身體健康和生命安全，使其感受到黨組織的關(guān)懷和溫暖。
奮斗路正長，行者方致遠。研修過程中，臨時黨支部始終堅持“以人為本”這一核心理念，時刻關(guān)心每一位學(xué)員的研修生活與工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，組織和參與學(xué)員工作，促進黨的建設(shè)與研修過程目標同向、思想同心、工作同步，確保圓滿完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。
教師們紛紛表示，要弘揚革命傳統(tǒng)、傳承紅色基因、堅定理想信念，以革命的精神、奮斗的姿態(tài)進一步總結(jié)研修成果，融入到思政課教學(xué)中去，提升鑄魂育人能力水平，為學(xué)校人才培養(yǎng)工作做出更大的貢獻。
五、“談感悟” 守初心使命
臨時黨支部成員 陶然欣
此次有幸參加湘潭大學(xué)2024年高校思想政治理論課教師實踐研修班，在充滿紅色文化氣息的湖南，聆聽無數(shù)仁人志士在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命事業(yè)中前仆后繼、勇毅前行的動人故事，我深切體會到將紅色元素融入思政育人是一個重要且富有成效的教育實踐。未來我將在教學(xué)中，更加注重將課程內(nèi)容置于更廣闊的社會歷史背景下，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家大事、社會熱點和國際形勢，培養(yǎng)學(xué)生的全球視野和國際視野。同時，借助紅色文化中的英雄人物和革命事跡，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立、塑造和堅定理想信念，塑造健全的人格。
臨時黨支部成員 吳志豪
此次湖南研學(xué)中，前往毛澤東、彭德懷和劉少奇等老一輩革命家的故居、紀念館的現(xiàn)場教學(xué)部分令我十分難忘，我深刻感受到了老一輩革命家的精神力量。他們堅定信念，無私奉獻，對國家和人民充滿了責(zé)任感，激勵著我們在新時代為實現(xiàn)中國夢不懈奮斗。黨的二十屆三中全會為推進中國式現(xiàn)代化作出了重要戰(zhàn)略部署，并再次強調(diào)深化教育綜合改革。作為高校思政課教師的我們，要學(xué)習(xí)貫徹全會精神，將“大思政”理念融入育人全過程，利用好各種教育資源和創(chuàng)新要素，提升自身教書育人能力，健全師德師風(fēng)建設(shè)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻力量。
臨時黨支部成員 王丹杰
作為一名高校思政課教師，我深感肩負的責(zé)任與使命。黨的二十屆三中全會精神為我們指明了前進方向，也為高校思政課教師積極探索和實踐“大思政”育人模式，努力將理論教育與實際相結(jié)合，提升學(xué)生的思想政治素質(zhì)提供了指導(dǎo)方針。此次研修使我體會到將紅色元素融入思政育人是連接歷史與現(xiàn)實的橋梁，是激發(fā)學(xué)生的愛國情懷和責(zé)任感的重要媒介。我深刻體悟到思政教育將實踐、創(chuàng)新和紅色元素相融合的重要性，要不斷創(chuàng)新教育模式和方法，讓思政教育更加生動、有趣且富有深度。未來我將繼續(xù)探索和實踐，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻力量。
臨時黨支部成員 劉立娜
紅色資源不僅承載著厚重的歷史記憶，也是激勵我們前行的不竭精神力量，此次研修使我深刻體會到了紅色元素在思政育人中的獨特價值，在參觀完湘潭大學(xué)的“大思政課”實踐教學(xué)基地，尤其是虛擬仿真實驗室后，我意識到思政課堂也完全能夠突破時間和空間的界限。通過參觀毛澤東、陳賡、彭德懷、劉少奇等偉人故居和紀念館，聆聽偉人先烈的革命歷程，我更加堅定了自己的信仰和理想。思政課應(yīng)突破局限，與社會“大課堂”緊密結(jié)合，思政課教師要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會、思考人生，做有正確的世界觀、人生觀、價值觀，有社會責(zé)任感和使命感的“大先生”。
臨時黨支部成員 陳丹
黨的二十屆三中全會強調(diào)了進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的重要性。全會精神為“大思政”育人模式的探索與實踐指明了方向。此次研修使我深刻感受到老一輩革命家的愛國之心、無私奉獻和堅定信念。在“大思政”育人模式的實踐中，我們要以全會精神為指引，將思政教育與時代需求緊密結(jié)合，用好用活歷史文化資源，著重培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷、社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神。我們也要不斷創(chuàng)新教育方法和手段，形成全方位的育人格局，使學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中，深刻領(lǐng)悟中國特色社會主義的偉大成就和歷史使命，激勵他們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。