- 作者：龐姿怡 張銀歌 張悅 文 張佳怡 張佳寧
- 時(shí)間：2024-04-03
- 來(lái)源：團(tuán)委
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，營(yíng)造濃厚的校園科創(chuàng)文化氛圍，4月2日下午，我校于育愛(ài)樓舉行2024“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽終審決賽。副校長(zhǎng)陳靜、監(jiān)事會(huì)副主席兼教務(wù)處處長(zhǎng)王艷珍、校團(tuán)委書(shū)記周二濤，各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師以及參賽學(xué)生代表參加終審決賽開(kāi)幕式。
2024“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽終審決賽開(kāi)幕式
學(xué)生代表王月珍發(fā)言
智能工程學(xué)院學(xué)生王月珍代表參賽同學(xué)發(fā)言，她號(hào)召所有參賽選手敢于迎接挑戰(zhàn)，善于應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，主動(dòng)尋求挑戰(zhàn)，并預(yù)祝參賽團(tuán)隊(duì)都能穩(wěn)定發(fā)揮，取得好成績(jī)，為校爭(zhēng)光。
教師代表李永杰發(fā)言
商學(xué)院李永杰老師作為指導(dǎo)教師代表進(jìn)行發(fā)言，他從參與即是成功、過(guò)程即是成長(zhǎng)、亮相即是精彩三方面進(jìn)行分享，指出要把培養(yǎng)廣大青年學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為教師的職責(zé)，不斷激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)能力，為創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
副校長(zhǎng)陳靜作總結(jié)講話
副校長(zhǎng)陳靜作總結(jié)講話，她對(duì)參加終審決賽答辯的團(tuán)隊(duì)致以衷心祝賀，表示“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽著力培養(yǎng)青年學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神，為深化高校素質(zhì)教育、大力培育創(chuàng)新文化、全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)發(fā)揮了積極作用。她希望有關(guān)單位注重成果展示，提升參賽實(shí)效；各學(xué)院結(jié)合學(xué)科專(zhuān)業(yè)特色，積極探索創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式；廣大青年以“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽為抓手，擦亮創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“底色”，增強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力。最后，副校長(zhǎng)陳靜宣布我校2024“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽終審決賽開(kāi)幕。
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參賽選手進(jìn)行項(xiàng)目展示
開(kāi)幕式后，各參賽選手分別在育愛(ài)樓404教室、406教室、408教室進(jìn)行終審決賽答辯。本次大賽共有55支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)進(jìn)行激烈角逐，參賽選手從作品研究的意義、研究過(guò)程、研究成果、作品的創(chuàng)新點(diǎn)等方面進(jìn)行PPT演示，展示參賽項(xiàng)目的亮點(diǎn)與特色。
評(píng)委老師現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答與評(píng)分
在答辯環(huán)節(jié)，各組評(píng)委老師結(jié)合作品具體情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答與評(píng)分，從作品的選題方向、創(chuàng)新點(diǎn)挖掘、科技成果轉(zhuǎn)化等多方面，給予切實(shí)可行的建議與對(duì)策，并鼓勵(lì)參賽團(tuán)隊(duì)要繼續(xù)打磨作品，不斷提高創(chuàng)新本領(lǐng)，積極投身創(chuàng)新實(shí)踐。
合影留念
我校2024“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽終審決賽的成功舉辦，充分展示了我校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果，激發(fā)了青年學(xué)子的創(chuàng)新智慧和創(chuàng)優(yōu)動(dòng)力。我校將以此次競(jìng)賽為契機(jī)，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，激發(fā)我校青年學(xué)子的創(chuàng)造潛能，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新夢(mèng)想，努力發(fā)揮應(yīng)用型高校的科技創(chuàng)新作用，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家貢獻(xiàn)青春力量。