- 作者：李兵炎 文 張斌斌 圖
- 時(shí)間：2023-04-10
- 來(lái)源：學(xué)生工作部
4月7日下午，由我校學(xué)工部組織的輔導(dǎo)員工作室建設(shè)專題講座在德正樓第一學(xué)術(shù)報(bào)告廳順利召開(kāi)。教育部高校思想政治工作隊(duì)伍培訓(xùn)研修中心(鄭州大學(xué))辦公室副主任聶娜主講，有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)工部相關(guān)負(fù)責(zé)人、各二級(jí)學(xué)院黨總支副書(shū)記、團(tuán)總支書(shū)記、學(xué)工辦主任及全體輔導(dǎo)員參加本次講座。
講座現(xiàn)場(chǎng)
教育部高校思想政治工作隊(duì)伍培訓(xùn)研修中心(鄭州大學(xué))辦公室副主任聶娜作講座
聶娜主任以“新時(shí)代高校輔導(dǎo)員工作室建設(shè)路徑探討”為主題，從“工作室”的內(nèi)涵、輔導(dǎo)員工作室建設(shè)背景、輔導(dǎo)員工作室研究?jī)?nèi)容、個(gè)人的工作室經(jīng)歷等方面展開(kāi)本次講座內(nèi)容。她介紹了高校輔導(dǎo)員工作室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、高校輔導(dǎo)員工作室功能和價(jià)值、高校輔導(dǎo)員工作室多樣化活動(dòng)開(kāi)展形式及我省高校輔導(dǎo)員工作室申報(bào)條件，并以我省高校輔導(dǎo)員工作室的具體建設(shè)情況為例，講解了河南省輔導(dǎo)員工作室建設(shè)政策和全省輔導(dǎo)員工作室建設(shè)的具體要求等。她指出，建設(shè)高校輔導(dǎo)員工作室必須要明確工作室功能方向，著眼學(xué)生工作存在的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)而研究解決的路徑、機(jī)制，推出工作室理論研究成果，并向外推廣示范，檢驗(yàn)成效。
她具體分析了高校輔導(dǎo)員工作室建設(shè)面臨的問(wèn)題，指出當(dāng)前輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、發(fā)展和管理創(chuàng)新工作機(jī)制相對(duì)滯后，輔導(dǎo)員隊(duì)伍存在不穩(wěn)定、職業(yè)認(rèn)可度不高、職業(yè)發(fā)展激勵(lì)機(jī)制不健全、科研能力差等問(wèn)題，并分享了高校輔導(dǎo)員工作室專業(yè)化、精細(xì)化建設(shè)路徑。在關(guān)于省級(jí)輔導(dǎo)員工作室建設(shè)的延展性思考上，她提出重點(diǎn)要做到“三個(gè)融入”：主動(dòng)融入省級(jí)工作研究體系、主動(dòng)融入省級(jí)輔導(dǎo)員工作隊(duì)伍建設(shè)體系、主動(dòng)融入省級(jí)組織保障體系。聶娜主任還總結(jié)了輔導(dǎo)員工作室申報(bào)書(shū)中常見(jiàn)的問(wèn)題，詳細(xì)講解了申報(bào)書(shū)的撰寫(xiě)步驟，結(jié)合自身工作經(jīng)歷分享申報(bào)過(guò)程中需要特別注意的地方。
在本次輔導(dǎo)員工作室建設(shè)專題講座中，聶娜主任傾囊相授，講座內(nèi)容干貨滿滿，我校學(xué)工隊(duì)伍受益匪淺。
本次講座將進(jìn)一步推動(dòng)我校輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)化、專業(yè)化、專家化建設(shè)，提升學(xué)工隊(duì)伍科研能力與精細(xì)化育人水平。在今后的工作中，學(xué)工部將推動(dòng)思想政治教育理論工作與實(shí)踐工作有機(jī)融合，加快輔導(dǎo)員工作室建設(shè)，注重實(shí)效，做精做強(qiáng)，使之成為輔導(dǎo)員專業(yè)化成長(zhǎng)的孵化器、牽引器，為我校輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)平臺(tái)和機(jī)會(huì)。