- 作者：司倩楠 文圖
- 時(shí)間：2022-12-10
- 來(lái)源：科研處
12月9日下午，我校科研提能力強(qiáng)作風(fēng)“666”計(jì)劃3S研討班培訓(xùn)第十五講——《國(guó)家軟科學(xué)項(xiàng)目選題、申報(bào)書撰寫的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題》培訓(xùn)會(huì)通過線上舉行。有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)，3S研討班學(xué)員近200人參會(huì)。我校學(xué)科領(lǐng)軍人才，西安交通大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，全國(guó)工程管理專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)委員何正文作培訓(xùn)指導(dǎo)。會(huì)議由科研處副處長(zhǎng)郭瑞強(qiáng)主持。
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線上會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)
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何正文教授線上培訓(xùn)指導(dǎo)
何正文教授結(jié)合他2018年申請(qǐng)的國(guó)家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目《復(fù)雜動(dòng)態(tài)環(huán)境下基于大數(shù)據(jù)的高端裝備制造項(xiàng)目靈捷調(diào)度優(yōu)化》申報(bào)書，針對(duì)軟科學(xué)項(xiàng)目的選題、申報(bào)書撰寫的重點(diǎn)及難點(diǎn)展開講解。他強(qiáng)調(diào)，選題是項(xiàng)目申報(bào)書的源頭和主線，是項(xiàng)目成功與否的重要因素之一，要緊扣國(guó)家重大需求凝練科學(xué)問題，通過關(guān)注現(xiàn)實(shí)環(huán)境的動(dòng)態(tài)變化、扎實(shí)做好文獻(xiàn)閱讀，找到科學(xué)合理的研究間隙，并開展有邏輯的、經(jīng)得起推敲的研究論證。要確?，F(xiàn)實(shí)背景的論證言之有據(jù)，科學(xué)問題的提煉清晰、準(zhǔn)確、具體，研究意義應(yīng)與項(xiàng)目立項(xiàng)依據(jù)、研究目的相呼應(yīng)，語(yǔ)言表達(dá)要有適當(dāng)彈性。要綜合項(xiàng)目選題、自身前期基礎(chǔ)、研究條件和研究團(tuán)隊(duì)綜合起來(lái)考量，從軟硬件兩個(gè)層面提升研究質(zhì)量。隨后，何正文教授又從項(xiàng)目的研究?jī)?nèi)容、研究方案及其可行性分析、研究計(jì)劃、前期研究基礎(chǔ)、關(guān)鍵科學(xué)問題的凝練、研究的創(chuàng)新之處等方面作了全面詳細(xì)的解讀。并強(qiáng)調(diào)申報(bào)項(xiàng)目要始終抱定追求卓越、持續(xù)發(fā)力的思想，專注研究方向與研究領(lǐng)域，不斷積淀學(xué)術(shù)成果，重視申報(bào)書撰寫的善后工作，持續(xù)提高申報(bào)書撰寫基本功。
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副校長(zhǎng)方潤(rùn)生作總結(jié)講話
副校長(zhǎng)方潤(rùn)生作總結(jié)講話。他指出，本次培訓(xùn)是3S研討班由理論框架轉(zhuǎn)入具體實(shí)操階段的第一堂課。何教授以國(guó)家自科基金項(xiàng)目申報(bào)為背景，全面細(xì)致地向我們闡述了如何進(jìn)行高層次項(xiàng)目研究的方法論，為我們開展各類型項(xiàng)目研究提供了范本。廣大學(xué)員要常聽常思，深化對(duì)專家所講內(nèi)容的理解，樹立“在學(xué)中干、干中學(xué)”的思維意識(shí)，推進(jìn)認(rèn)知向行為方式的轉(zhuǎn)變；要深刻理解“國(guó)家重大需求”的內(nèi)涵，立足學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，探索應(yīng)用型高校服務(wù)地方的創(chuàng)新做法；要對(duì)標(biāo)高層次項(xiàng)目申報(bào)要求，提高自身科學(xué)問題凝練、研究設(shè)計(jì)、論證思路與方法等方面的綜合能力；要整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，將選題與項(xiàng)目研究、前期積累與團(tuán)隊(duì)構(gòu)建相結(jié)合，協(xié)同推進(jìn)各類科研活動(dòng)的開展與學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)工作。