- 作者：黨委宣傳部 文 王明強 馮縣麗 圖
- 時間：2022-04-23
- 來源：黨委宣傳部
當前，新一代信息技術(shù)在推動人類社會進步、生產(chǎn)關系變革中發(fā)揮著怎樣的作用？人工智能、大數(shù)據(jù)給我們的工作學習生活方式帶來怎樣的沖擊和變化？面對這些變化，我們又將怎樣應對？4月22日下午，校長王能民教授在我?！皠?chuàng)新財經(jīng)‘博約’大講堂”第二講中給出了深刻而詳細的解答。
為深入推進我校能力作風建設年 ? “創(chuàng)新財經(jīng)‘博約’大講堂”系列活動開展，不斷彰顯學校辦學特色，顯著提升服務師生的能力，開拓師生知識視野，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。4月22日下午，校長王能民教授以《智能時代趨勢與大數(shù)據(jù)思維變革》為題為師生作專題報告，報告會在德正樓第一學術(shù)報告舉行。各教學單位相關負責人及部分師生代表聆聽報告，報告會由副校長張順利主持。
報告會現(xiàn)場
講座中，王能民教授以社會變遷和歷史演進的廣博視角，以農(nóng)耕文明、工業(yè)文明與信息文明融合發(fā)展的大勢所趨，深刻剖析了新一代信息技術(shù)在推動人類社會進步，生產(chǎn)關系變革中的巨大作用。集中呈現(xiàn)了人工智能、學科融合、大數(shù)據(jù)乃至數(shù)據(jù)集成，給我們工作學習生活方式帶來的沖擊和變化，在這種變化當中更加深刻地指出了對我們的思維方式、分析處理和解決問題方式帶來的啟迪。
校長王能民教授作報告
王能民教授從智能時代與大數(shù)據(jù)、大數(shù)據(jù)思維變革及如何應對三個方面展開論述。他從社會變遷導入，闡釋了人類社會歷經(jīng)農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明進入信息文明主導的階段，分析了全球大數(shù)據(jù)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢，指出隨著互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、社交網(wǎng)絡、物聯(lián)網(wǎng)、云計算等技術(shù)的迅猛發(fā)展，當今社會已進入大數(shù)據(jù)時代，大數(shù)據(jù)技術(shù)作為一種重要的信息技術(shù)，是全球信息化革命第三次浪潮的華美篇章；以大數(shù)據(jù)為核心的科技變革將推動社會市場營銷、服務方式、商業(yè)模式、商機發(fā)掘的連鎖發(fā)展。大數(shù)據(jù)將加大改變經(jīng)濟社會管理面貌，作為一種重要的戰(zhàn)略資產(chǎn)，將不同程度滲透到每個行業(yè)領域和機構(gòu)，并越來越廣泛、深入地推動國民經(jīng)濟發(fā)展和企業(yè)經(jīng)營。
參會師生認真聆聽報告
在第二部分，王能民教授介紹分析了國外政府大數(shù)據(jù)發(fā)展戰(zhàn)略，并用豐富翔實的案例說明“人的物化、物的人化”在現(xiàn)實生活中的具體表現(xiàn)。他從應用發(fā)展歷程和建設發(fā)展歷程兩個方面講述了中國互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程和滄桑巨變，指出人類社會通過科技、媒介、人文的驅(qū)動不斷進步，并推動關系、安全、信用、文化的構(gòu)建。“互聯(lián)網(wǎng)+”新一代信息技術(shù)，推動互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)和傳統(tǒng)行業(yè)跨界融合，創(chuàng)造新的發(fā)展生態(tài)，優(yōu)化生產(chǎn)要素，更新業(yè)務體系，重構(gòu)商業(yè)模式。
在第三部分，王能民教授詳細闡述何為大數(shù)據(jù)、大數(shù)據(jù)的特點以及大數(shù)據(jù)的產(chǎn)業(yè)價值。新一代人工智能突破和應用進一步提升了制造業(yè)數(shù)字化網(wǎng)絡化智能化的水平，從根本上提高工業(yè)知識產(chǎn)生和利用的效率，極大地解放人的體力和腦力，創(chuàng)新的速度大大加快，應用的范圍更加泛在，從而推動制造業(yè)發(fā)展步入新階段，即數(shù)字化網(wǎng)絡化智能化制造——新一代智能制造。新一代智能制造的突破和廣泛應用將推動形成這次工業(yè)革命的高潮，重塑制造業(yè)的技術(shù)體系、生產(chǎn)模式、產(chǎn)業(yè)形態(tài)，并將引領真正意義上的“工業(yè)4.0”，實現(xiàn)第四次工業(yè)革命。
王能民教授與現(xiàn)場師生互動交流
整場講座高屋建瓴，條分縷析，旁征博引，深入淺出，為我校師生帶來了一場精彩的知識盛宴。講座結(jié)束后，針對現(xiàn)場師生的提問，王教授依次作出耐心細致的解答。
副校長張順利作總結(jié)講話
副校長張順利作總結(jié)講話。他指出，王能民教授以社會變遷和歷史演進的廣博視角，以農(nóng)耕文明、工業(yè)文明與信息文明融合發(fā)展的大勢所趨，深刻剖析了新一代信息技術(shù)在推動人類社會進步，生產(chǎn)關系變革中的巨大作用。集中呈現(xiàn)了人工智能、學科融合、大數(shù)據(jù)乃至數(shù)據(jù)集成，給我們工作學習生活方式帶來的沖擊和變化，在這種變化當中更加深刻地指出了對我們的思維方式、分析處理和解決問題方式帶來的啟迪。
王能民教授從站起來、富起來到強起來的歷史必然，向我們展示了“四個自信”的產(chǎn)生邏輯，指出了中國共產(chǎn)黨的領導、中國特色社會主義制度的優(yōu)勢，表達了新時代實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的堅定信心和勇氣，論述了小我與大我、個人與團隊、組織與趨勢的復雜關系。希望全校師生奮發(fā)讀書，刻苦努力，以王校長為榜樣，在實現(xiàn)個人價值的同時，為學校發(fā)展貢獻力量，服務社會，報效國家，共同為中華民族偉大復興作出應有的貢獻。